多动症儿童经常表现出与其年龄相比不成熟的特征，不少老师会建议孩子推迟入学，这要根据儿童以下情况综合考虑。

      首先是智力和学习情况，在入学前，要对儿童的认知能力做个测评，可以采用智力量表测定儿童智力水平，一般认为智商90-110是正常范围，如果孩子智商较高，在幼儿园和学前班能够学会老师所教的内容，则建议他入学，可以通过控制多动症状使学习成绩改善；如果孩子智商偏低（特别是低于80以下），在幼儿园和学前班不能像其他孩子一样接受教育，最好在服药的同时再上一年学前班，打好学习基础，这有利于入学后学习成绩的稳定。如果不顾孩子的接受能力而把孩子推给学校，会让孩子的成绩永远处于班级中下水平，会损害他的学习动机。

      其次是身体发育和年龄情况，如果孩子在同班同学中年龄偏大，或身高偏高，父母应考虑推迟一年入学引起的一些社会问题，例如受到同学的嘲笑等，此种情况下，以让孩子入学为宜。如果孩子年龄偏小，身体长得较矮小、瘦弱，父母和医生顾虑入学后药物治疗对生长发育的影响，可以考虑让孩子推迟一年入学。
针对于多动症的治疗，目前市面上的药物还是很少的，其中多动宁胶囊效果较为显著，并且纯中药制剂无毒副作用。返回大千医药招商网首页